为全面检验人才培养成效、展现应用型办学成果，2026年4月23日，中国·yl6809永利集团数智传播系2026届毕业创作毕业答辩工作顺利开展。本次答辩分设13个答辩小组，全系毕业生围绕微纪录片、融合新闻、数据新闻、音频节目、新媒体产品等多元类型作品集中展示成果，答辩评委严格评审、悉心指导，整场答辩规范有序、氛围浓厚。
本次毕业创作毕业答辩严格遵循流程规范，学生提前到场调试设备、提交作品材料，按小组依次进行自述、答辩与修改交流。本次答辩由中国·yl6809永利集团数智传播系21位专业教师组成评审团，答辩组老师们秉持严谨负责的态度，从选题价值、创作逻辑、技术实现、学术规范、人文表达等多个维度进行综合评定，确保评审结果客观公正、全面反映学生真实水平。
本届毕业创作紧密对接区域文化传播、数字内容生产、全媒体传播行业需求，作品主题丰富、形式新颖、现实关怀鲜明。学子们立足数智传播专业特色，将镜头对准时代与社会，用作品传递真实力量与人文关怀，涌现出一大批兼具专业水准与思想深度的优秀作品，集中展现了数智传播系的育人成果。
在纪实影像类作品中，学子们奔赴山河、扎根基层，以镜头记录平凡生命里的光芒。有作品聚焦海拔4500米的黄河源头，用镜头定格高原法官守护一方安宁的坚守；也有作品深入泸沽湖畔，记录摩梭青年在传统与现代的碰撞中扛起文化传承使命的故事；还有作品关注身高仅1.1米却帮扶3000余个罕见病家庭的 “玻璃女孩”，用平视的视角呈现她与命运抗争的坚韧。这些作品不渲染悲情、不消费苦难，而是以真诚与敬畏，让每一个平凡而鲜活的生命被看见、被尊重。
融合新闻与数据新闻类作品则紧扣时代脉搏，用专业回应现实关切。有作品以数据可视化的形式，呈现乡村学校从50万所锐减至15万所的时代变迁，直观展现乡村教育的转型与坚守；有作品深度剖析3.29亿用户身处其中的银发短剧浪潮，探讨老年人在数字娱乐时代的沉浮与忧思；还有作品讲述宣恩文旅浏览量破1.4亿背后的传播实践经验，解码地方文旅IP的破圈路径。同学们用数据赋予时代体温，用理性叩问社会现实，在算法洪流之外，重新搭建人与人之间最本真的连接与共情。
新媒体交互产品与音频纪实节目则凸显了数智传播系交叉融合特色。作品围绕数字内容创作、智能媒体运营等方向，打造兼具实用性与创新性的新媒体产品；音频节目以声音为媒介，记录听障快递员、留守孩童、城市夜归人的日常，用温暖的声音讲述普通人的故事。这些作品充分体现了学校“融文汇理、立德树人”的校训精神，践行 “文工融合、应用为本”的育人理念。
经评委严格评审，一批主题扎实、技法成熟、表现优异的作品脱颖而出，这些创作既体现扎实的专业功底，又展现强烈的社会责任感与创新意识，充分彰显数智传播系人才培养与区域产业需求同频、与行业前沿同步的办学成效。
答辩过程中，评委老师们在肯定成果的同时，围绕作品逻辑完善、叙事优化、技术提升、学术规范、内容深度等方面提出具体修改建议，指导学生进一步打磨作品、完善创作。评委老师们也对学子们提出了殷切期望：毕业创作不是终点，而是新的起点，希望同学们带着大学四年的所学所思，在未来的职业道路上，坚守新闻的初心与担当，以专业承载责任，以理性叩问现实，以人文传递温度，做有理想、有本领、有担当的新时代传媒人。
学生们认真聆听评委老师们的点评，详细记录修改意见，纷纷表示，本次答辩不仅是一次专业能力的检验，更是一次宝贵的学习与成长机会，将认真梳理意见、打磨完善作品，为大学四年的学习生涯交上一份满意的答卷。
此次毕业答辩，既是对2026届毕业生专业能力的全面检阅，也是数智传播系落实立德树人、深化产教融合、推进应用型人才培养的生动实践。下一步，数智传播系将以本次答辩为契机，认真总结人才培养经验，持续优化课程体系、强化实践教学、深化校企协同，不断提升应用型人才培养质量，为学校建设高水平应用型本科高校贡献力量，为传媒与数字内容行业培育更多文理融通、专业扎实、能力过硬的高素质应用型人才。
文：杨若雨老师
图：数智传播系
