传播学专业
招生代码:050304
学制:4年
培养目标:
本专业紧扣湖北省“数字经济高地”、服务武汉市“人工智能”等新兴产业建设目标需求,锚定新媒体影视与文化传播领域稀缺岗位,坚持文理融通、专业扎实、能力过硬、创新笃实的育人导向,培养熟悉智媒环境下传播伦理、数字版权及行业规范,掌握智能视频制作、AI内容生成、大数据分析、新媒体运营等多平台整合传播技术,具备全媒体视听内容生产、智能媒体运营、跨文化传播能力,能够解决复杂传播实践问题,拥有较强影视内容创意生产、智能媒体传播策划、跨平台数据应用与跨领域协作创新能力的高素质应用型人才。
就业前景:
可入职融媒体中心、新兴自媒体平台及各类新媒体机构,从事采访报道、视听节目策划与制作、直播运营、短视频拍摄剪辑等实务型工作;可在政府部门、企事业单位宣传部门,承担品牌宣传、全流程智能传播、新媒体运营等岗位工作;可进入区域国际传播机构、涉外企业、地方文旅,从事跨文化传播、海外社交媒体推广、文旅视听内容传播等工作;可在互联网传播公司、影视制作工作室、新媒体平台、MCN机构及自媒体创业团队,从事多媒体内容创作、智能媒体运营、品牌传播策划、虚拟IP打造、短视频账号孵化等实操性工作,同时也可依托专业特色开展自媒体创业。
特色与优势:
本专业为校级一流专业,立足传播学、新闻学、社会学、艺术学、人工智能等跨学科理论体系,依托《视频制作与剪辑》《新闻摄影》等四门国家级、省级一流本科课程,构建“视听传播+文化应用+智能技术”三位一体的特色人才培养体系。
专业配备虚拟现实(VR)影视实验室、虚拟演播室、融媒体制作实验室、数字摄影实验室、影视后期制作实验室等一系列实践课程工作室,为学生提供一流的硬件支持。与武汉电视台、湖北《党员生活》杂志社、长沙晚报、广西日报社、广西广播电视台、中广天择、江门日报、精鹰传媒等行业头部机构共建实践教学基地,带领学生参与真实项目,锻炼学生的专业实战能力。
课程注重产学研一体化设计,带领学生参与武汉城市形象传播、黄陂区“农文旅”乡村振兴品牌传播、长江新区社区治理等重大政宣项目,探索出涵盖“影视传播课程-新闻传播赛事-商业传播项目-社会服务实践-数字传播产业”的全链条进阶教学模式。
专业学子创新创业能力突出,近五年来在教育部各类专业赛事中斩获国家级、省级奖项近百项,《缰》《迁徙》等多部微纪录片成功登陆央视及省市级主流媒体,获媒体报道、展播及推广,累计曝光千万次;优秀毕业生入职湖北电视台、新浪网等主流媒体平台;学生在校创办文化传播公司等企业实体,并多次在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛中荣获省级银奖、铜奖。专业人才培养成效在区域新闻传播人才培养中享有较高声誉及社会美誉度。
师资队伍:
传播学专业现有专任教师8 人,其中副教授 2 人、讲师 2 人、助教 4 人,具备双师型教师资质 3 人。本专业师资梯队结构科学合理,老中青三代师资配比均衡,整体队伍年轻化程度高、创新活力充沛。全体教师紧跟智能媒体行业发展潮流,教育理念先进,教研实践紧密对接行业一线需求,产教融合成效突出。
团队坚持教学与科研协同发展,既立足课堂教学,扎实夯实学生专业理论功底,又紧盯传媒产业前沿动态,及时优化课程体系、更新教学内容。团队深耕学科竞赛指导工作多年,实战指导经验丰富,常态化组织学生参与“挑战杯”、全国高校数字艺术设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、米兰设计周高校设计展、学院奖、金犊奖等各类国家级高水平专业赛事,斩获多项重量级奖项。
依托优质师资力量,全面助力学生开展竞赛备赛、原创文创与传媒作品创作,着力培育学生综合职业素养,全方位搭建成长成才平台,为专业人才高质量培养提供坚实师资保障。
科学研究:
近年来承担各级教改项目10项,立项与结题工作有序推进,项目覆盖省部级、省级、市级、校级多个层级,精准对接专业教学改革与人才培养需求;教材建设方面,教师积极参与专业教材编撰,实现教材内容与行业发展、教学实践的同步衔接,为课程教学提供优质的教学资源支撑,有效推动教学改革成果的固化与落地。
数智传播系教学改革项目一览表
序号 |
主持人 |
项目来源 |
项目名称 |
完成情况 |
级别 |
1 |
毛蓉 |
教育部供需对接就业育人项目 |
新文科视域下大数据与人工智能驱动的传播学人才能力培养实施策略研究 |
立项 |
省部级 |
2 |
毛蓉 |
湖北省教育科学规划一般项目 |
马克思主义劳动观视域下湖北高校新闻传播专业素质教育创新机制研究 |
已结题 |
省级 |
3 |
严璇 |
中国民办教育协会2025年度青年课题 |
生成式AI在民办高校文科论文辅导中的伦理风险分级防控研究 |
立项 |
省级 |
4 |
严璇 |
湖北省中华职业教育社2025年度课题 |
新质生产力背景下职业教育“双师型”教师培养机制创新研究 |
立项 |
省级 |
5 |
严璇 |
武汉市教育厅高校科教融合、产教融合项目 |
基于数字影像技术的文旅IP创新传播产教融合实践 |
立项 |
市级 |
6 |
周谦 |
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大数据时代基于项目导向的《新媒体运营》课 程实践教学研究 |
已结题 |
校级 |
7 |
余俊湲 |
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应用型高校微视频创作教学与新媒体技术的融合实践 |
已结题 |
校级 |
8 |
严璇 |
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破解“两脱节”:新闻专业毕破解“两脱节”:新闻专业毕业设计与社会实践协同育人的机制构建研究 |
立项 |
校级重点项目 |
9 |
毛蓉 |
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智媒技术驱动下影视教育的跨媒介生态重构与社会文化赋能研究 |
立项 |
校级重点项目 |
10 |
刘珍珍 |
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数字时代AIGC赋能新媒体文学创作课程数字教材建设研究 |
立项 |
校级青年项目 |
主要专业课程:
新闻学概论、传播学概论、智能媒体传播、跨文化传播、传播心理学、传播效果与测量、调查软件与应用、传播研究方法、舆论学、网页设计与制作、视听语言、新媒体音频节目制作、影视后期特效与合成、人工智能短视频生成与制作、虚拟数字人影视制作等。
专业方向:
视听传播、文化传播