为深入贯彻落实访企拓岗促就业专项行动工作部署，深化校媒合作，精准对接行业人才需求，7月23日下午，yl6809永利官网集团数智创意与人文学院数智传播系教研室主任毛蓉、网络与新媒体专业教师周谦、夏丽彤、传播学专业教师顾任挺一行赴湖北长江教育报刊传媒集团有限公司开展访企拓岗交流活动。全媒体教育服务中心总监张芸热情接待并全程陪同。
在参观环节，张芸总监首先向学院教师一行详细介绍了湖北长江教育报刊传媒集团的发展历程与业务布局。该集团前身可追溯至1949年湖北省人民政府教育厅创办的《教学生活》杂志编辑部，历经更名、合并与改制，于2024年正式更名为湖北长江教育报刊传媒集团有限公司。集团旗下《小学生天地》荣获中国出版政府奖期刊奖提名奖、湖北十大名刊成就奖，《学校党建与思想教育》连续7届被评为全国中文核心期刊，在业界享有广泛声誉。
随后，教师们参观了集团出版的各类书籍与期刊，实地感受了传统教育报刊的内容生产成果。在集团直播室，教师们观摩了新媒体环境下的内容生产场景，对传统出版机构数字化转型的实践有了直观认识。此外，教师们还参观了集团的教育类舆情地图，该平台可实时显示湖北各地教育相关的舆情指数，通过全网数据抓取实现动态更新与每日统计，能够第一时间发现并监测教育领域舆情动态。
参观结束后，双方举行了访企拓岗交流座谈会。全媒体教育服务中心运维主任张弛从技术应用与岗位胜任力角度出发，分享了企业对人才核心能力的理解。他指出，学习能力、沟通能力、抗压能力与操作能力是用人单位尤为看重的四项基本素质。其中，学习能力不仅要求学生在专业领域具备扎实基础，更需具备跨领域认知的敏锐意识——既要对行业发展历史有清晰把握，也要对专业前沿动态保持持续关注，这种学习能力应贯穿职业生涯始终。
全媒体教育服务中心采编负责人陈殷从业务运营角度，介绍了集团在新媒体矩阵建设方面的实践探索。目前，集团已建立起涵盖公众号、视频号、抖音、小红书等平台的新媒体传播体系，每周进行内容复盘与数据跟踪，以持续优化推广效果。她表示，在融媒体时代，企业更加需要具备团队协作能力、能够胜任全流程编辑运营推广工作的复合型人才。
在课程建设与人才培养方向的交流环节，毛蓉老师首先介绍了数智创意与人文学院的办学理念与专业课程设置。学院立足文工艺交叉融合定位，致力于培养融合人文素养、视觉艺术、数字技术与传播思维的跨学科复合型应用人才。目前数智传播系开设的网络与新媒体、传播学等专业，注重理论与实践并重，强调学生在内容创作、技术应用与用户洞察等方面的综合能力养成。在此基础上，学院教师就人才培养中“通才”与“专才”的培养取向向企业征询建议。张芸总监结合多年用人实践经验分享观点。她认为，编辑记者应当成为“杂家”，具备深度阅读与持续学习的习惯，能够广泛涉猎、不断汲取新知；同时，媒体工作者必须树立正确的思想政治观念，秉持“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命意识；此外，超常的执行力与团队协作精神同样不可或缺。她表示，企业在招聘中更看重人才的综合素质与发展潜力，而非某一单项技能的突出与否。这一来自业界一线的反馈，为学院后续优化课程设置、完善人才培养方案提供了有益参考。
座谈会上，学院教师一行表达了希望与长江教育报刊传媒集团建立长期合作关系的意愿，期待未来能组织学生前来参观交流，走进媒体融合转型一线，亲身感受从内容生产到全媒体传播的全流程运作，尤其是在数字出版、新媒体运营等领域的创新实践，助力认知实习与实践教学。对方对此给予了积极回应，双方沟通愉快，并就后续进一步深化互动达成了初步共识。
此次访企拓岗交流活动，不仅加深了学院对传媒行业人才需求新趋势的了解，也为推进校媒合作、拓宽学生实习实践渠道奠定了良好基础。学院将以此为契机，进一步对接行业需求，优化人才培养体系，助力学生实现更高质量就业。
供稿：数智传播系顾任挺
